铜仁广播电视大学（简称铜仁电大）始建于1979年2月，与中央广播电视大学（2012年更名为国家开放大学）同时诞生，当时建制为贵州电大铜仁工作站，1984年10月6日，经贵州省人民政府批准，更名为贵州广播电视大学铜仁分校，2007年经铜仁地区行署批准，更名为铜仁广播电视大学，是贵州省第一个具有独立法人资格的地（州、市）级广播电视大学。现有在册学生为8000多人。学校占地面积4亩，位于铜仁市城区中心地段，交通便利，校园清静优雅。

一、学校办学概况

我校是一所集高等教育和成人教育、开放教育和现代信息技术教育、学历教育和非学历教育、继续教育和终身教育为一体的综合型、开放性现代远程高等学校。学校的办学宗旨是利用现代星系技术和远程开放教育手段、采用广播、电视、文字、音像以及因特网等多种信息技术媒体，多层次、多规模、多功能、多形式为本地区的农村、工矿、机舱，特别是为贫困山区和少数民族地区培养培训各级各类应用型复合型专门人才，为广大求学者提供终身继续教育和全民学习的机会。

二、立足基础，强化现代远程教育

建校37年来，学校始终坚持“以人为本、求实创新”的办学思想，按照“开放办学、全面育人”的总体思路，立足教育基础设施建设，加大硬件、软件投入，强化现代教育技术水平，是铜仁市首屈一指的“现代远程教育基地”，是一所集高等教育和成人教育、开放教育和现代信息技术教育、学历教育和非学历教育、继续教育和终身教育为一体的地方性成人高校。

一是教育设施设备齐全。学校建有建有全市唯一的一个远程教育考点，拥有远程教育综合楼1栋，计算机培训教室4间（共300多台电脑），多功能大、中、小培训报告厅3间，多媒体培训教室4间，普通培训教室12间，学员公寓1栋24间，普通话机测站22间，配有培训学员食堂、运动场地等，还拥有远教平台、“地平线移动校园”、数字图书馆等现代教学服务系统。二是教育培训环境优美。我校本着“环境育人”的思路，注重规划、绿化、美化、净化、硬化、艺术化，充分发挥它“美”的特殊作用，让校园的每一寸土地、每一寸墙壁。每一页细小的设计都能给人以美的感染和艺术的熏陶。三是稳步推进现代远程教育设施的改造升级。2013-2014年，学校共投入200余万元，在现代远程教育综合楼安装了电梯，新装修了多功能报告厅，新购置了100余太电脑，新建铜仁市计算机辅助普通话测试中心站。

三、注重管理，提升教育培训服务水平

近几年来，随着教育的不断变革，学校利用得天独厚的地理和区位优势，紧紧抓住构建全民学习、终身学习的发展目标，积极转变发展思路，努力推动非学历教育和培训，拓宽培训渠道，加强培训力度，在建设国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会中，构建21世纪适合铜仁市经济建设和发展需要的终身学习教育体系，为铜仁市政治、经济、文化的发展，提高全民素质作出应有的贡献，

一是注重科学管理。学校成立了教育培训工作领导小组，科学规划、建立健全《铜仁电大关于进一步加强教师队伍建设的实施意见（2014-2020）》培，制定了《铜仁电大远程教育管理办法》《铜仁电大教育培训考核暂行办法》《铜仁电大培养培训管理办法》《铜仁电大教育培训实施细则》等教育、培训管理制度，从培训课程和培训课堂两个方面塑造教育培训特色。二是探索教育培训研究的发展路子。坚持“教育培训课程化、实训实践社会化、培训特色校本化、培训课程多元化”的理念，从课程和课堂塑造教育培训特色。三是提高教育培训的服务能力。学校始终把教育培训活动作为一项重要的工作来抓，充分认识到教育培训室学校社会服务能力，是学校全实施素质教育、终身学习的更重要内容。四是拓宽培训重点领域。在计算机技术、金融财会、交通运输、社会工作、农业科技、电子商务、政务、法律咨询、知识产权、食品安全、现代物流、建筑施工、监管事业单位技术工人晋级培训、事业单位进行专业技术人员培训、普通话水平测试、骨干教师培训、安全生产培训及其他先关培训等，培训人数之多、培训领域广泛，及大地推动了学校健康、可持续发展，增强了学校办学的社会效益。五是开展多元化实习实践培训。学校开展的校地合作、校企合作、校校合作为培训学员提供了更多的展示才华、服务经济社会发展的机会。以“学历+非学历+技能”的教育培训模式，先后培养本专科毕业生10余万人；非学历培训年平均6000人次，有1万多人次的农民接受了农业实用技术培训和小煤矿安全生产知识培训。为当地政治经济、文化的发展、推动全民学习、终身学习、作出了积极的贡献。

四、抓队伍建设，创建教育培训名师品牌

“建设一支一流高素质的名师队伍是教育培训之本”。在高度重视学历教育的同时，我校不断加强非学历教育，始终着眼于教育培训队伍的“敬业、爱业、专业”，努力打造一支师德风尚高、理念前位、业务精湛、勇于创新、学员认可、社会认同的教育培训队伍。一是数量上补充。优化教育培训教师配置，做好数量上的补充和人才引进，保持培训教师队伍总量逐年增长的态势。二是结构上调整。优化培训教师队伍的学历、职称、专业及技能结构。把好新增培训教师的“入口关”，新聘一批教育名师、教学骨干、双师型教师和高素质高学历培训教师。三是大力实施优秀人才培养工程和教育培训创新团队建设工程。通过教育名师、骨干教师、学科带头人的培养，教学团队、科研团队、培训团队的培育创建，形成凝聚力、战斗力、服务力、创造力强且相对稳定的培训教师梯队和创新团队。目前，我校教育培训队伍教师共50人。其中本校专职教师21人、研究生学历12人（铜仁电大有6人），外聘专职人员29人，副高以上职称10余人，特级教师9人，省级以上骨干教师（教育名师）9人，市级以上培训专家库成员10余人，市级表彰先进个人10余人。如市级优秀教育工作者田海燕，市级优秀教师张芳明，市级培训专家库成员宋友德，特级教师、省级教育名师代泽斌、田永报等，我校杨大江副校长多次作为培训专家参与全市有关培训及其研讨，铜仁电大一支结构合理、服务力、创造力强的培训教师梯队和创新团队基本形成。

五、积极推动社区教育建设与发展

 2016年11月，借助国家大力发展社区教育之东风，经过努力，成为贵州省社区教育试点单位，2017年3月，经铜仁市教育局批复成立铜仁市社区教育指导服务中心，以大力推进铜仁社区教育和全民学习建设发展。一年来，学校多举措、多形式开展社区教育工作，一是充实、壮大社区教育工作人员和干部队伍，新配新聘社区教育工作人员6人，负责社区教育工作。二是积极参与社区教育培训，先后选派30余人次，参加中国成人教育协会、教育部社区教育研究培训中心等单位组织的社区教育培训，极大地增强了我校社区教育工作能力；三是开展形式多样的培训活动，以“社区教育大讲堂”为载体，开展学龄前儿童教育、青少年教育、中老年教育、“4:30”课堂、道德宣讲等，与教育局、体育局、讲师团（社科联）、科协、老年大学、碧江区西门社区、灯塔社区、松桃县金湾塘社区、干塘村、白竹村、锦江幼儿园等联合开展学习活动周、社区教育开放日等活动；四是积极争取当地政府在政策上的支持，比如依托铜仁电大批复成立铜仁市社区教育指导服务中心（铜教函﹝2017﹞3号）、印发《铜仁市教育局关于开展社区教育试点工作方案的通知》（铜教发﹝2017﹞157号）等；五是建立社区教育培训基地，先后在碧江区西门社区、灯塔社区，松桃县金湾塘社区、干塘村、白竹村，铜仁市东山文武学校等地，建立铜仁市社区教育基地,推进社区教育建设发展。六是东西合作，推进铜仁社区教育。先后与杭州市拱墅区社区学院、上海市长宁区社区学院合作结对，充分借鉴东部地区社区教育先进的社区教育理念，让全民学习、终身学习成为常态。

六、培训基地优势特色

一是基地区位优势。铜仁广播电视大学位于铜仁市城区中心地段，交通便利，校园清静优雅。二是培训资源优势。学校远程教育、计算机、普通话机测站、多功能培训报告厅、多媒体教学器材及有关教室、学员公寓等教学基础设施配备齐全，还拥有“地平线移动校园”信息系统、“数字图书馆”、“三级教学平台”等现代教学支持服务系统。三是培训管理优势。教育培训由教务处（培训中心）统一组织实施，专人负责管理，注重“过程管理”与“结果评定”的有机结合，注重考试安全、考风考纪和评价体系的建设，在基地、设备、后勤保障、教育培训、考核考试等方面的管理具有科学的保障。四是专业课程优势。主要以计算机技术、金融财会、交通运输、社会工作、农业科技、电子商务、法律咨询、知识产权、食品安全、现代物流、建筑施工及管理等领域为重点。先后组织实施了全市社区教育、公务员通用能力培训、市直科级干部任职培训、电子政务培训、机关事业单位技术工人晋级培训、事业单位新进人员培训、普通话水平培训测试、骨干教师培训、安全生产培训、人民银行系统岗位培训、保险代理资格培训、公路局培训、新型农民培训、全市中小学书法教师研修班培训、农村全市公益电影放映员培训、建筑八大员培训、茶叶加工与生产及其他相关培训等。五是教学优势。铜仁广播电视大学采取的是“三个三分之一教学模式”，适合对全体市民开展继续教育。六是培训课堂优势。根据现代远程教育特点，利用现代教育技术手段，合理设置教育培训课程，把网络课堂、远程微课和面授导学有机结合起来，把“听乐曲，看微信，玩QQ”与课堂教学融合起来，组织开展课题教学，打造“教育培训大课堂”。七是培训实践优势。教育培训最终要走出课堂，走向社会，为经济社会的发展服务。学校开展的校地合作、校企合作、校校合作为培训学员提供了更多的展示才华、服务经济社会发展的机会，让学员在社会实践活动中实现自我价值，增强自信心，激发动力，培养兴趣。八是特色办学，成绩显著。以“学历+非学历培训+技能”的教育培训模式，唤醒了学员沉睡的潜能，激活了学员封存的记忆，开启了学员幽闭的心智，放飞了学员囚禁的情愫，张扬了学员独特的个性。年均非学历培训6000多人次，深受社会各界的好评。

实践证明：加强全体市民的教育培训，提高市民的整体素质、道德修养、满意度和幸福感，推进铜仁市社区教育水平质态提升，并继续保持强劲优势，一步一个脚印、一步一个台阶稳步推进社区教育内涵发展，为铜仁社区教育美好明天而努力奋斗！

点击查看相关视频