一、学院基本情况

成都市武侯区社区学院成立于2002年，是武侯区教育局直管的全额拨款事业单位，是武侯区开展社区教育活动的龙头单位和全区终身教育工作的指导机构。设立了综合办公室、教学部、业务指导部、发展研究部、家庭教育中心等“三部一室一中心”内部机构，位于武侯区晋吉北路66号三楼及四楼。2014年武侯区人民政府投资1000余万元对学院进行了高标准、现代化建设，现有教学场地约3500㎡，拥有展厅、计算机教室、多媒体语音室、茶艺室、驾驶模拟室、影视放映室、烹饪实作室、书画室等各类功能教室近20个，各类社科书籍近8000册，钢琴、古筝等器乐100余件，配备完善的现代化教学设施设备和宽带服务，WIFI服务覆盖整个区域。我院拥有社区教育专职管理人员37人、区级社区教育兼职讲师52人、社区教育辅导员50人、数字化学习指导师110人、父母身教志愿者500余人，为社区教育事业发展提供了良好的智力支持。

二、学院工作进展与成效

（一）创新理念不断提出，为学院发展聚力增效

我院的办学宗旨是“为市民终身学习服务”“为区域经济发展服务”；提出的教育理念是“树立为市民服务的理想，提升为市民服务的能力，建设为市民服务的体系，形成为市民服务的文化”。总体工作思路是“突出重点、重心下移、服务民生、满足需求”。

为此，我院2014-2015年提出了实施“1513+2”工程计划（打造1个学院本部，建设5个特色分校，共建13个街道社区学校，新建1所市民开放大学，完善1所家长学校总校）；打造的“一街一品”街道特色社区教育品牌6个，启动了“十万市民上大学工程”；2016年建立对标管理体系，广州荔湾区、上海普陀区、新加坡作为近期、中期和远期的对标赶超目标，量化指标考核，使区域社区教育整体水平与其实现等高同位。2017年以“中优”战略思路为统领，抓住新机遇，勇担新使命，不断提高社区教育服务能力，努力实现文创武侯目标。

（二）聚焦学院内涵发展，发挥区域龙头示范地位

一是示范教育培训体量大，效果好。2014年，我院注册中老年学员2142人，开设摄影、书法、国画、电脑、剪纸、化妆等38门课程、180个班次，培训学员8万人次。2015年，我院新增注册中老年学员800余人，开设课程38门，开班216个，培训12万次；4个分校开设课程58门，开班88个，培训9万余人次。2016年，我院新增注册中老年学员600余人，开设课程38门，开班240个，培训16万人次。2017年上半年，我院新增注册中老年学员300余人，开设课程33门，开班94个，培训6万余人次。2017年下半年，已完成2017级骨干班5个，计80个学位；自主社团7个，计109个学位；新招14个班，计329个学位；保留原班（学制未满）28个，计755个学位，共是1273个学位，每周在学院参与学习活动的居民达到3000人次。

二是家庭教育形成品牌，提升了全区家教工作的质量和水平。我院于2010年成立武侯区家长学校总校，由院长兼任总校校长，副院长兼任家庭教育中心主任。近年来，我区家庭教育形成了双“125+N”的发展模式：在外延机制拓展上形成“一体两翼，五方联动，多方参与”; 在内涵深化发展上形成“一体两翼，五个建设，多点突破”。全区中小幼家长学校共222所，社区家长学校87 所，按照“四化”“十有”要求，积极推进家长学校标准化建设。已创办发行家长教育指导刊物《武侯家长》9期、《家校报》15期，免费发放《家长必读手册》等资料近20万册，实现了全域武侯“15分钟”家庭教育圈全覆盖。教育部基教一司《关于做好全国家庭教育实验区工作的通知》将武侯区确定为首批“全国家庭教育实验区”。

三是开展送教活动，提高社区教育机构培训质量。近年来，我院家庭教育中心在全区中小学、幼儿园和社区开展了600余次“百堂精品家教”送教活动，服务家长15万余人，“百堂精品家教”被中国成人教育协会授予2016年全国“终身学习品牌项目”称号。我院业务指导部完成100余场道德讲堂的巡讲活动；今年开展社区教育课程送教活动1980场次，培训居民60000人次。

武侯区社区学院2016春季开学典礼

武侯区社区学院开设的养生与保健课程

武侯区社区学院开设的古筝课程

武侯区社区学院开设的汽车模拟驾驶课程

武侯区社区学院开设“三国文化大讲堂”学员到武侯祠参观学习

四是加大课程开发和理论研究力度。五年来相继完成《话三国说蜀将》系列、《蜀绣》等48门区域特色课程的研发，其中《川剧》等10余门课程评为全国社区教育特色课程。2016年，完成《武侯祠对联》等7门特色微课程开发。完善了《课程设置标准》《教学常规管理制度》《教师评优奖励制度》等教学实施体系和评价体系。学院相继开展了《武侯社区教育发展报告》《市民终身学习服务体系建设的实践研究》《社区教育发展促进社会治理创新实践研究》《街镇特色课程实验》等一系列国家、省、市、区级科研课题研究10余项，其中有3个科研课题获得政府奖，梳理形成了《武侯社区教育实践与探索》《学习型武侯文集》等建设成果。

五是着力培育学习型社团和群众领秀，创立名师工作室，提高社团管理队伍和教学师资水平。我院建立了《武侯区学习型组织评估指标体系》，评选的国家级、市级、区级学习型街道（社区）总数达到63个，占全区总数的65.6%，涌现了“全国百姓学习之星”等一批社区教育工作先进典型。先后孵化培育了墨香书画社、诗文社、摄影社、百花艺术团等各类优秀群众社团20个。2017年，联合成都市社区大学，共同开展了《居民自主学习团队领袖培育与管理的实验》，有效地培育出一批学习团队领袖，发挥“领头羊”的作用，推动社区自主学习团队的建设与发展；开展《社区教育名师工作室建设的实验》，在已有的“蔺力名师工作室”“庄裕群名师工作室”情况下，重点打造8个名师工作室，着力培育一批能够胜任各社区教育机构培训的优秀师资，以满足市民多样化优质化的学习需求。

（三）加强区级部门合作，实现优质教育资源共享

区社区学院承担了区文明办区级道德讲堂巡讲、区民政局社会工作者从业资格考试考前培训、区人社局政务窗口工作人员礼仪培训和社会保险知识培训、区教育局和区妇联家庭教育指导培训、晋阳街道残疾人职业技能培训、省（市）妇联“最美家书”和学习型家庭评选活动等。

另外，学院还与中国成人教育协会、省硬笔书法协会、省教育学会书法教育专委会、金沙遗址博物馆、武侯祠博物馆、科分院青少年科普基地等单位建立了合作关系，并组织群众学员通过游学、写生、展评等多种形式，丰富市民学习方式，提升市民综合素养。

（四）加强街道社区指导，推动教育惠民协调发展。

相继指导完成了3个全国社区教育示范街道、9个成都市规范化社区学校、30个成都市示范社区教育工作站的申报创建指导工作，合格达标率100%；玉林、跳伞塔、簇锦三个街道先后被评为“全国社区教育示范街镇”；玉林街道社区学校被评为“全国优秀成人教育培训机构”；推动了街道（社区）终身教育工作的有效开展。

（五）指导学校资源开放，推动学校社区共建共享

我院承担了全区公办学校体育设施向市民开放工作的业务指导和督导检查工作，通过完善相关开放制度，创新开放措施，使全区中小学开放率达100%，并有4所学校被评为市级“学校体育设施开放工作优质学校”，市民办理终身学习卡逾2万张，市民进校参与体育活动效果好，稳居全市前列。另外，落实中小学校社区辅导员制度，指导中小学校实施“居校共建”工程，送教进社区，使社区青教工作得以有效开展。

（六）牵头区域联盟发展，扩大武侯社区教育影响力

我院协助区政府（教育部门）承担了“全民终身学习活动周全国总开幕式”（2012年，联合国教科文组织、教育部主办）；发起成立了“中国成人教育协会西部协作会”（2009年，并举办多届年会）和“全国社区教育服务联盟”（2014年，在《人民日报》报道）。学院与新津县社区教育学院结对，指导提升新津县社区教育整体工作水平，共同推进两地终身教育同繁荣。学院先后接待教育部、民政部、全国妇联等部委领导和来自全国200余个省市、港、台地区和英国、澳大利亚、新加坡等国家的社区教育专家、考察团的考察、交流和学习，由此奠定了我区西部领先、全国有影响力的工作基础。

三、获得的荣誉

学院被中华全国总工会评为“全国职工教育示范点”；是中国成人教育协会“全国市民学习服务联盟”成员单位，连续多年荣获中成协“全民终身学习活动周优秀协调组织奖”，百堂精品家教送教活动被评为“全国终身学习品牌项目”；是中成协、教育部教育管理信息中心评定的“全国城乡社区数字化学习实验基地”；是国家开放大学“社区教育实验基地”；是四川省妇联、省家长学校开展全省家庭教育工作的主要合作单位；是成都市委宣传部、市社科联认定的第一批“成都市社会科学普及基地”；学院每年承办四川省职业教育与成人教育学会主办的“光影与梦想——四川省全民摄影大展”赛事，去年获四川省先进集体称号。

学院推动全区社区教育和家庭教育工作成效显著，被教育部确定为“全国社区教育实验区”“全国社区教育示范区”“全国家庭教育实验区”“全国数字化学习先行区”，推送作品获教育部全国社区教育成果展示活动一等奖。

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成都市武侯区社区学院

2017年9月