全民终身学习活动周

武汉城市职业学院

2017-11-15 11:10:26

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一、学校简介

武汉城市职业学院是由湖北省人民政府主管、武汉市人民政府主办, 面向全国招生的全日制综合性高等职业院校。学校前身是1904年清末湖广总督张之洞创办的两湖总师范学堂，2002年更名为江汉大学实验师范学院，2007年省人民政府批准更名为武汉城市职业学院，2010年省人民政府再次批准，武汉城市职业学院与武汉工业职业技术学院两校合并，成立新的武汉城市职业学院。

学校现有两个校区，南校区濒临风景优美的汤逊湖，北校区坐落在风景秀丽的狮子山麓、野芷湖畔。两校区占地面积约1100亩，建筑面积50余万平方米；现有馆藏图书100余万册；校内实训室160余个，校外实训基地200余个，校企合作企业300余家；教学设备总值近亿元。年培训1万余人次，教育服务范围包括培养大中专学历师资人才、相关学科高等专科学历教育、中小学幼儿园教师继续教育、相关继续教育培训、相关学历补偿教育等。

二、办学情况

学校开办有60多个专科专业及方向。其中，学前教育、小学教育、酒店管理、空中乘务、汽车检测与维修、建筑工程技术、机械制造自动化等专业在同类院校和社会中具有较大影响，率先在全国开办了国际网球赛事运营与管理专业，在国内外有一定的影响力。拥有中央财政支持的重点专业、教育部校企合作项目、湖北省战略性新兴产业人才培养项目、省级品牌专业、省级特色专业、省级重点专业、省级实训基地、省级信息化项目、省级精品课程等教学质量工程项目30余项。

学校高度重视与政府、行业、企业的合作，先后与世界五百强中多家企业建立了稳定的合作关系。学校广泛开展各类职业技能培训，是湖北省、武汉市教师教育重要培训基地，是政府部门批准的国家职业技能鉴定所，是武汉市职业技能培训定点单位、武汉市创业培训定点单位和武汉市职业技能实训基地。

学校与英国、美国、德国、韩国、新西兰、澳大利亚等国家和中国台湾的高校建立友好的合作关系，开展中外合作办学，邀请外籍专家来院任教、讲学，选派教师出国进修，多层次多渠道开展学术交流，合作培养人才。

学校组织学生参加各级各类职业技能竞赛，获得省级以上奖项150余项。学校积极组织学生参与上海世博会、武汉园博会、第21届亚洲田径锦标赛、武汉网球公开赛、武汉马拉松系列赛事的志愿服务和“新青年下乡”活动，广受社会好评。广大毕业生以职业道德好、综合素质高、专业技能强深受用人单位的欢迎，就业率达94%以上。

三、主要教育培训专业和项目

1、师资教育培训

2、企业职工教育培训

3、国际教育培训

4、创业教育培训

5、成人学历教育培训

6、社区教育培训

四、为全民终身学习服务主要事迹

（一）健全终身教育组织

学校成立了服务全民终身教育工作的领导机构——继续教育工作领导小组，由校领导担任组长，办公室设于继续教育学院，学校各部门、院系及社团等群团组织共同参与，形成以“党政统筹领导、继教学院主管、有关部门配合、社会积极支持”的继续教育管理体制，做到有组织、有制度、有网络。

同时，学校加强对继续教育工作者的培训与指导，建立终身教育资源库。依托院系、科研院所、社团组织等建立一支全民终身教育专兼职师资队伍；依托学校人才优势，建立两支综合素质较高、专业覆盖面广的全民终身教育志愿者队伍，一是由学校高知组成的专家志愿者队伍，二是由学生组成的志愿者联盟。组织机构的健全完善为扎实开展继续教育工作，服务全民终身教育提供了强有力的保障。

（二）开发课程学习资源

学校以“和谐发展、融合创新、优化服务”的方针指引全民终身教育的方向。邀请专业团队开展居民需求调研，请专家问诊把脉。围绕需求导向，开发贴近居民需要的课程，更好地服务居民，造福群众，开发了以“时事政治类、家庭教育类、艺术欣赏类、科学技术类、体育健身类”五大类课程为主的全民终身教育课程体系。

随着老龄化社会的到来，学校又重点开发了主题性的市民文化休闲教育系列课程，内容包括生活礼仪、休闲娱乐、健康卫生等多个门类。系列终身教育课程体系的开发与建设，体现了教育惠民，促进了社会和谐。

（三）推动资源开放共享

学校统筹校内教育资源，推进教育资源面向社会开放，为学习者提供人人皆学、时时能学、处处可学的良好条件。

1、数字化学习资源的建设与共享是学习型城市建设的重要载体。学校以武汉 “智慧城市”建设工程为引领，大力加强学校信息化资源建设， 2个省级信息化试点项目建设通过省级验收，达到湖北省“互联网+职业教育”一流水平，在全省产生示范效应。承办教育部信息化教学指导委员会主办的“2016年职业院校教师信息化教学能力提升万里行”培训班，全面提升教师教育信息化应用水平。推进30门校级精品资源共享课建设，并实行校级精品课程网络开放工作。

2、为充分发挥文化设施的教育服务和学习服务功能，方便市民学习，学校图书馆、大学生活动中心和体育场馆等文化设施向社会免费开放。

（四）开展五大教育培训

1、师资培训

学校发挥自身“百年师范”特色和文化底蕴，多年来围绕师资培训在课程体系、培训方式、需求调研、专家团队、培训管理等方面进行一系列的探索与改革，形成了一批具有一定社会影响力的师资培训优势项目，也打造出了一批具有较强示范性和较高影响力的特色培训项目和培训品牌。

自2005年以来，学校连续13年通过参与湖北省教育厅、武汉市教育局组织的招投标，承办了国家教育部教师培训项目“国培计划”、湖北省教育厅的“湖北省农村教师素质提高工程”、武汉市教育局的“幼儿园骨干教师专项技能培训”等100多期国家、省、市教育部门基础教育师资培训项目，累计培训来自湖北省99个县市区30000余名中、小、幼儿园教师，为湖北省、武汉市中小学教师继续教育终身学习及基础教育师资队伍建设做出了贡献。

2、国际教育培训

城市有需求，学校有行动。近几年来，学校积极主动顺应武汉城市发展大势，立足于武汉建设“国家中心城市、打造国际化大都市”的客观需要，服务国家“一带一路”战略，通过专业升级调整、开展国际教育培训合作等契合点，努力将教育培训融入城市建设之中，推进学习型城市建设的交流互鉴。

1)多次承办 “中国武汉—乌干达恩德培职业教育培训项目”，“印尼跨境电商项目职业教育培训班”、等国际教育培训项目；

2）举办中澳论坛、中德论坛，武汉国际网球论坛等，引进国际标准，推进职业教育国际化；

3)与新西兰、韩国、泰国等国家的高职院校开展合作交流，选派100余名教师赴美国、俄罗斯、英国、德国、澳大利亚等国家进行培训和交流。

3、创新创业培训

为响应国家“大众创业、万众创新”及武汉市“百万大学生留汉创业就业计划”，学校投资近1000万元，建成湖北省同类高校中最大单体创业学院，开设创业教育课程，配备创业导师，提供场地和资金支持。

1）与英国国家创新创业教育中心、杭州贝腾科技等单位深度合作，构建接轨国际、符合国情、独具特色的“塔式”教育体系。

2）出台导师管理办法等，成立理事会，落实国家政策，扶持60余个创业项目；

3）制定人才培养方案，开设实验班，培育专业指导团队，开展专业化教育教学；

4）组织训练营，举办“创业链·青年圈”创业导航进校园等活动。

今年以来，面向武汉市江夏区城乡创业人员开设创新创业教育训练营1期，组织5个创业项目与武汉创业天使导师团签订“帮扶协议”；推荐3支创业团队进驻“武汉青年众创空间”；组织3支团队参加武汉市首届女性创业大赛；创业项目“辣小妹”在“湖北省大学生美丽乡村创业大赛”上荣获一等奖。

4、社区教育培训

近年来学校集聚优势特色，以“锋”潮行动为主题，以学校校友、“全国道德模范”——杨小玲命名的“杨小玲小组”为示范，广泛开展“三下乡”社会实践、四进社区志愿服务、“新青年下乡”等活动，大力推进教育服务进社区，对接40多个社区，开展扶贫教育、亲子教育、艺术教育等30多项社区教育活动。如：2014年深入社区“开展党的群众路线教育实践活动”系列讲座；2015年，到社区举办道德学堂和礼仪讲堂；2016到社区开展扶贫教育活动，2017年，承办武汉市政府十件实事之一——家庭教育进社区（村）活动。累计送教上门200余场，受益人次达20000余人，一系列社区教育活动促进了社区精神文明建设和社区文化建设，为打造和谐社区，建设美好城市做出了贡献。其中“四点半学校”“小事情大爱心”等获“武汉市江夏区助残先进集体”荣誉称号，“我与禧乐心连心”服务队被评为湖北省“本禹志愿服务队示范团队”，学校被授予第十届中国（武汉）园博会“杰出志愿服务集体”、“武汉WTA赛事优秀志愿服务集体” 、武汉马拉松赛事组织“成绩突出单位”。

5、企业职工培训

围绕“科教兴国”、“人才强国”的战略思想，学校充分发挥学科优势主动寻求企业培训合作。

1）积极与企业开展订单式培训、现代学徒制培训等；

2）牵头组建“武汉汽车职业教育集团”、“武汉学前教育职教集团”、“武汉城市建设职业教育集团”等多个职教集团，利用职教集团平台开展职工培训；

3）依据企业需求，“量身定制”培训课程，开发符合企业实际需求的技术人才培养培训标准。

4）举办高技能人才先进事迹报告会、开设职工技能素质大讲堂。

近几年来，学校先后为中国一冶集团有限公司、宝武钢铁集团、东方航空、保利集团、万达酒店等近90家企业开展各级各类培训项目100余个，累计培训2万余人

同时，为响应 “百万职工技能提升”工程，学校面向社会广泛开展育婴师、汽车维修、工程测量等40余个工种职业技能培训，近三年来，学校先后与武汉市妇幼保健院举办保育员职业技能培训班，与中国一冶集团有限公司举办造价人员技能培训班，与武汉市建委开展建筑行业专业人员培训班等，累计参与人数达30000余人，取得了良好的社会声誉。为促进湖北省职业能力建设、服务就业和地方经济发展发挥了积极作用。

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