天津市滨海新区太平成人文化技术学校
2017-12-21 10:49:41
天津市滨海新区太平成人文化技术学校始建于1984年，其前身是太平村乡农民教育业余学校，几经更名后为现在的天津市滨海新区大港太平成人文化技术学校，经过三十多年的发展，现如今已是集党校、团校、村民培训中心、成人学校、社区学校于一体的多功能学校。学校建筑面积1000余平米，现有网络机房一个，党员干部远程教育室一个、电教室两个，多功能教室一个，图书阅览室、会议室各一个，教学及办公条件均达到现代化标准。现有专职教师3人，兼职教师近30人，社区志愿者100多人。学校下设十三所村成校和六个社区活动站点学校。
学校曾两次被评为全国成人教育先进单位；2008年被评为天津市成人教育示范校；2014年被评为天津市首批示范性社区学校；连续多年被评为区、镇先进单位；曾两次在天津市乡镇成校校长培训班上作经验介绍；多次接受滨海、大港等电视台的采访录制并在该台播放；其办学经验多次在《天津教育报》上刊登；社区文化活动开展得有声有色，近几年，参加市区级比赛获奖50余项。
一、与时俱进学习、提高教师整体素质
多年来，我校注重教师自身素质的提高，出台了一系列政策激励教师参加学习、接受培训，促进教师思想觉悟、业务能力、技术水平、管理方法的全面提升，为实现我镇成人教育的快速发展奠定人才了基础。我校的工作也正在一步一个台阶地向前迈进，逐步在领导和百姓心目中树立起良好的形象。
二、真诚实意沟通、争取各方认可支持
多年来我校的工作得到了镇党委、政府的高度认可认可和大力支持。镇党委、政府把成人学校工作列入本镇发展规划，把培训工作纳入本镇十件惠民工程。为加强对成人教育工作的领导和管理，镇政府成立了镇成人教育领导委员会，定期研究成人教育工作，解决在发展过程中遇到的各种问题，发挥其领导、协调、监督等作用。镇拨经费能按时、足额到位。尤其是天津市实施“百万技能人才培养工程”以来，镇党委、政府更加高度重视，镇有关领导经常与成校沟通协调培训工作，为保障完成好培训任务，一把镇长也时常过问成教工作并亲临成校指导工作，尤其近几年做到了经费超额按时到位。学校办学及社区活动经费年年有结余。学校办公及教学条件均达到现代化标准，我校的办学条件完全可与普教现代化达标校媲美。为我镇成人教育的发展提供了政策、领导、经费、设施设备保障。
三、课题实验跟进、向社区教育转型
随着我国“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”宏伟目标的提出，面对“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的发展”这一艰巨的社会发展任务，我校采取了一系列有针对性的措施，开展卓有成效的工作。提出了适应新形势、形成新观念、明确新目标、采用新模式、研究新招法的具体要求，进行专题研究，充分挖掘教师的潜力，并调动兼职教师和社区志愿者的积极性，发挥集体的智慧。2013年我校承担了滨海新区“新农村建设与成人教育转型的实践研究”的课题，用课题引领工作。让大家认识到终身学习是生存的必由之路，只有不断学习，更新知识、提高技能才能在飞速发展的社会上站稳脚跟，才能进一步提高生活质量。面对居民日益高涨的学习热情，我校利用一切教育资源，充分施展教师的才能，采取一系列措施最大限度地满足他们对知识的需求。通过一系列可行性措施，让社区居民的知识获得更新，素质得到提高，增强了他们的社会竞争力，促进了成人教育的发展。
四、上挂横联下辐射，适应需求办出特色
我校始终坚持自己“上挂、横联、下辐射”的办学特色并逐步加以深化。
上挂：我校挂靠市、区大中专院校开办学历教育。为实施“红色证书工程”“农民素质提高工程”“百万技能人才培养工程”，积极宣传政府的惠民政策，激励农民报名参加学习。工程开展以来，我校共招收大、中专学员700多人，截至目前，大、中专毕业400多人，现在我校仍有大、中专在学学员200多人。招生工作难度大，我们就按制度实行责任到人，包村包片。为完成招生任务，教师们不但自己四处奔波，而且动员家人及亲朋好友一道帮助我们宣传各级政府的优惠政策。这样以来，我们年年都能超额完成任务，尤其今年上半年大中专招生工作又一次实现了新的突破。在教学实施过程中，我们加强了学历班的日常管理，实行教师包班管理制度，学员的及格率和毕业率均与教师的考核挂钩，提高了毕业率，实现了招得进、留得住、学得好、送得出、用得上的奋斗目标。我校大专学员邓金刚荣获“中央广播电视大学希望的田野奖学金”，《天津教育报》刊登了《电大助我的黑金刚巧克力走向辉煌》的文章，宣传邓金刚学用结合，促进企业发展的事迹，并被评全国学习之星。邓金刚企业已成为天津市著名食品企业。学员徐林军毕业后以优异的成绩考为国家公务员，被安排太平镇政府工作。窦洪霞学习小组荣获天津广播电视大学“优秀学习小组”称号，《天津教育报》刊登了他们互帮互学共同进步的事迹。吴杰新毕业后，以优异的成绩考为天津市高自考师资库成员。随着新农村建设的逐步深入，我镇对人才的需求量越来越大，标准越来越高，领军型人才培养的任务越来越艰巨，今后仍然需要我们不懈地努力，构建终身学习体系，培养更多的合格人才。
横联：我们始终坚持与镇政府各职能科室沟通并积极合作，根据上级的要求，我们在广泛调研的基础上，有针对性地开展联合培训。充分利用各种资源，结合本镇几大重点产业开展规模不等、形式不一的培训活动。学校出资聘请各类专家搞讲座，促进农民素质的提高，实现我镇的培训目标，年培训达5000人次。实实在在为农民解决困难，我们也成为了农民的知心朋友。
下辐射：为让培训惠及我镇更多的从业人员和转岗人员，充分发挥村成校的作用，使村成校真正成为我校的有效补充。镇主管教育副镇长、社区教育委员会主任经常带领我们深入村、社区站点学校检查、指导工作，投资改善办学条件，有力促进了村、社区站点学校的发展。使村、社区站点学校发挥了越来越大的作用。我们把不便于集中搞的培训就到村成校去搞，极大地方便了村民的学习，很受欢迎。
五、多彩社区活动、满足居民文化需求
随着新农村建设的逐步深入，居民的生活水平得到极大地提高，不愁吃喝的居民需要乐呵。为了让居民在闲暇的时间动起来，乐起来，学起来，经我们研究，制定了开展系列文化、教育活动方案，科学合理地使用镇政府、区教体委为我校划拨的社区活动专项经费。我们牵头组建了社区活动志愿者队伍，为活动的开展奠定了基础。我们结合各时期的中心工作和重大节日，创造性地开展了一系列文化体育活动，社区居民的参与热情得到极大提高。这些活动促进了社区居民间的情感交流，为构建和谐、文明、温馨社区发挥了积极作用。
（一）广场文艺活动，推动社区文化的开展
每次广场演出不可缺少的是全镇普及项目广场舞，全镇几十只广场舞队伍是我镇文化活动中一道靓丽的风景，而我镇的六大艺术团更是发挥了龙头作用，活动在各村队和社区，为我镇社区活动增光添彩，给我镇居民带来了欢乐，促进了社会的和谐文明。我们策划的多次活动都邀请了大港社区学院代表队友情参加助演，以带动我们的队伍上水平。
（二）社区家长学校促进社区居民素质的提高
社区家长学校是我校2013年承担滨海新区品牌项目建设的研究课题，我校专门成立了课题研究小组，在广泛调研的基础上制定了切实可行的实施计划。在本镇各学校、村、社区的大力支持下举办了几十期家长培训班，内容充实，形式多样。有我校教师讲座，有北京知心姐姐卢勤老师团队的专家进行现场讲座并答疑解惑，有观看全国少儿知心姐姐教育专家卢勤老师讲座录像等多种形式，并向他们免费发放光盘和学习资料。受训家长的教育观念和方法有了很大转变，初步形成了教、养、育、领、导相配套的教育思路，学会了如何呵护孩子的无形生命，磨练孩子的有形生命。同时家长也深深地领会了自身言传身教能影响孩子的一生，只有自己以身作则才能把孩子教育好的道理。
（三）激发居民读书热情
为进一步激发居民读书热情，让闲暇的居民学起来，我们以村为单位举办读书演讲比赛，然后推荐优秀选手参加我镇举办的《悦读引领书香太平》演讲比赛。参会的有学生代表、教师代表、居民代表，让大家感受到演讲者是通过读书学习进步的，激发大家由要我学到我要学的观念转变。
（四）其他社区活动
为进一步巩固我镇书画艺术之乡的成果，我们定期举办书法、绘画、剪纸等作品展，坚持每年举办一次全镇象棋、乒乓球等比赛，让那些有特长的人们施展自己才能，也从不错过市区级的参展、参赛机会，使他们得到更高的荣誉，为我镇争光。
几年来，凡我校举办的大型社区文化活动，主管副镇长社区教育委员会主任均参加，党政一把手也时常过问并抽出时间参加活动。如今太平镇社区文化活动为百姓展示才华搭建了广阔的平台，丰富了他们精神文化生活，涌现了诸多人才，取得了实实在在的成果，实现了活动的初衷，受到广大人民群众的热烈欢迎。在滨海新区也已经具有了一定的影响力，太平镇社区居民近五年共获得各级各类奖项50余项。“全国民间文化艺术之乡”荣誉的获得和巩固与社区文化活动的开展发挥正能量作用密不可分。
今后，我们要加强学习，不断提高自身素质，加强管理提高办学质量，进一步提高居民整体素质，提高居民生活质量。我们还将一如既往地去探索，去拼搏，努力实现我校的奋斗目标：文化育人迈出新步伐；教学育人跨上新台阶；管理育人走出新路子；服务育人展现新形象；社区育人开辟新天地；课题育人搞出新成果；基地育人探索新招法。为构建终身学习体系，提高居民综合素质做出更大贡献。
家长培训班
新型职业农民培训
职工培训
中专班学员考试