为宣传终身教育思想，树立终身学习理念，不断推进杏花岭区全民学习、终身学习的学习型社会建设。10月22日，2018年杏花岭区全民终身学习活动周总开幕式在山西国民师范纪念馆举行。七个分会场活动也在22日—28日陆续启动，在全区形成了政府机关带头参与、企业农村广泛参与、学校社区互动参与、困难群体帮扶参与的全民终身学习新格局。有力地促进了全区经济、社会、生态、文明建设，已连续6年荣获全民终身学习活动周全国优秀组织奖，为助推太原市学习型城市建设做出了积极的贡献。

随着经济社会不断发展，全民终身学习，已成为推进社会和谐发展、建设学习型城市的一项重要内容。习近平总书记指出，要“努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育”。我们要站在全面建成小康社会的高度，全面把握加快学习型社会建设面临的新形势新要求。通过发展多种形式的继续教育，有效满足人民群众日益增长、个性化、终身化的学习需求，加快推进学习型社会建设，有利于在全社会营造创新的氛围，有利于夯实创新型国家的基础，对培育出符合新时代的好少年具有特殊而重要的意义。

太原市杏花岭区认真做好习近平提出的关于继续做好全民终身学习教育的各项活动，特别在2018年10月22日-10月28日，在全区开展全民终身学习系列活动。10月28日，带着一丝丝凉爽的微风，在杏花岭区新建路二校的操场上，隆重举行了主题为：“服务国家重大战略 营造全民终身学习”争创文明城市 共享文明成果 杏花岭区青少年科技成果、多罗科学机器人编程培训教育学校展示、杏花岭区全民终身学习分会场活动。此项活动是由杏花岭区区委区政府主办，杏花岭区教育局、杏花岭区少工委、杏花岭区终身教育办公室、新建路二校、多罗科学机器人编程学校承办。分会场举行了简短而又隆重的开幕仪式，首先有请杏花岭区教育局张卫华副局长讲话，张局长非常关心此次活动的开展情况，多次问询会场的布置与准备情况，非常高兴亲临分会场参加此次活动，张局说：“终身学习是国家强盛,民族振兴的需要。我们以这次的“全民终身学习周”活动为契机,充分体现青少年科技创新的生机与活力，在科技创新的活动中，不断得到提升，运用所学知识，体现在科技创新的实际学习与生活中，让终身学习成为一种习惯，让努力学习成为一种享受愉悦的生活方式，不断提升学习力、创新力、发展力。让终身学习的理念深入到我们每个人心中，让学习成为我们生命的常态!预祝本次全民终身学习活动取得圆满成功！”，接着由多罗科学高校长为此次活动致辞：推进全民学习、终身学习的学习型社会建设，通过开展机器人展示的科技活动，让青少年参与其中，通过参观、探索、交流、总结的过程中，树立终身教育的理念，弘扬勤奋好学的精神，激发科学素养的追求，科技强国，科技壮国，培养青少年科技创新人才。总之，领导的热情洋溢的致辞，都是希望我们此次盛会圆满成功。借此机会，开阔眼界、提升能力、掌握本领、早日成功！

本次活动一共设有11个展位，分别在学校操场的跑道区域位置，依次顺序摆放，机器人的竞赛项目和新建路二校的科普剧展示分别在室内进行，每一个活动精彩纷呈，绽放科技的无限魅力。

杏花岭区教育局张卫华副局长在认真听多罗科学的高校长亲自讲解机器人的创意、编程技术，张局长不时提问一些相关机器人制作的过程。

这是机器人正在随着优美音乐翩翩起舞呢，真好呢!这才是高科技的无穷魅力啊！

孩子们兴奋的观看着机器人的表演。

人形机器人舞蹈介绍：人形机器人是模拟人的外观和动作的机器人种类，人形机器人最基础的学习就是模拟人类的动作和行为，通过调整16个舵机的角度，完成站立、下蹲、行走、跨栏、匍匐走等高难度动作。

应用课展示介绍：应用课作品主要根据生活实际需要，通过传感器、CPU、马达等零件，创课制作而成，通过应用课的创作，了解身边电子设备的工作原理和传感器的特性。

运输小球流水线 介绍：小球流水线模拟了机器人在工业制造的应用，小球在流水线中，通过传送、射击、抓取、分拣、提升、传递等多种模拟工业制作的方式，让学生了解机器人在工业生产的应用。

闹钟机器人（2017年国赛一等奖获奖作品） 介绍：闹钟机器人是一款由小朋友自主设计和制作的机器人，它可以有效的解决小朋友们起床困难和闹铃响后赖床导致迟到的问题，当闹钟响起时，小朋友需要完成打地鼠游戏，闹钟才会关闭，当通过一轮紧张刺激的打地鼠游戏后，闹钟关闭，小朋友的睡意消失，不会因为赖床造成迟到。

自动晾衣架（2018年国赛一等奖获奖作品） 介绍：自动晾衣架机器人是一款特别贴近生活实际、解决生活问题的机器人，晾衣杆可以实现自动调节使用者的身高、自动感应亮灯、阴雨天气自动吹风晾干衣服和衣服晾干以后自动分到两端的功能。

工作人员正在演示自动床 介绍：自动床是一款服务于瘫痪、卧床不起的病人的一款机器人。病人常年因为身体原因不能行动和锻炼，肌肉、心率等方面会萎缩或衰减。针对这一情况，自动床机器人通过气压的方式，联动病人躯体进行锻炼，达到预防恶性后果的发生。

FLL比赛 介绍：FLL比赛鼓励孩子们用科学的方式去调查研究以及自己动手设计机器人。孩子们使用LEGO 产品和LEGO积木为机器人进行设计、搭建、编程工作来解决现实世界中的问题。

超级轨迹赛 介绍：要求选手自主设计机器人，根据不同的光电数量选择不同算法的程序,完成不同颜色的巡线以及各种策略任务。考察学生现场编程和策略能力。

综合技能赛 介绍：要求选手设计机器人的结构并熟练掌握其编程，使其在规定时间内可以解决各种已知和未知的任务。这些任务包含了巡线，声光，抓取放置等动作。考察学生的动手思维策略能力。

迷路的小球 介绍：迷路的小球主要通过四个方向的伺服马达，来调节亚克力做的“迷宫”的倾斜方向和倾斜程度，让迷宫里的小球躲避重重障碍考验，完成胜利大逃亡。

抓娃娃机 介绍：抓娃娃机机器人主要是模拟商城里的抓娃娃机，通过遥控器、多种传感器感应，通过伺服马达抓取礼物。主要让小朋友可以直观的看到抓娃娃机的设计原理和程序设计。

工作人员仔细交给孩子们怎样操作 铁甲钢拳 介绍：本项目是对抗性的比赛，学生通过自己搭建、创意、编程和改装机器人，通过1V1对抗的形式，进行比赛。 器材：铁甲钢拳机器人

我是神枪手 介绍：本项目主要通过机器人射击移动的靶位，体会机器人红外线、碰撞开关、马达的功能。

足球机器人体验 介绍：足球机器人体验，主要通过遥控器操控机器人在足球场地完成机器人传球、踢球、守门等动作，锻炼小朋友反应能力和团队协作能力。

为了助推此次科技活动，新建路二校推出的两个科普剧，这两个剧目分别荣获太原市科学表演总决赛的第一名和第三名的优异成绩，很多孩子们饶有兴趣的观看《保护地球 从我做起》《受伤的北极之光》，两个剧目分别表演了六个场次，一共12次，科普剧的孩子们真是可爱，心中期待着操场上诱人的机器人现场表演，而他们却在教室内一遍又一遍的为大家默默奉献着自己的汗水与智慧，真是不简单啊，他们最满足的就是得到大家的热烈掌声，有的家长还不时说出：谢谢孩子们，辛苦啦！此次表演得到了张局长的高度赞扬、多罗科学高校长这样点评：孩子们表演的真专业啊！总辅导员郭主任对此次活动表示非常满意，按照原定目标顺利、安全、有序、圆满的完成了杏花岭区分会场的各项任务，为此次全民终身学习周锦上添花。

正在表演《受伤的北极之光》这个剧目获得太原市科普剧比赛第三名的好成绩。

张局长、郭主任、多罗科学学校高校长、新建路二校的领导共同观看精彩的科普剧表演，张局长为孩子们精彩表演鼓掌呢!

张局长与科普剧表演的孩子们亲切握手，鼓励孩子们要好好学习，为祖国的科技事业做出贡献。张局长夸奖孩子们表演很专业。

借此次活动为契机，努力营造全民终身学习的社会氛围，推动全民终身学习、加快学习型社会建设，着力向小学生大力宣传全民终身学习的重要性，努力使终身学习理念深入人心，进一步统一思想、凝聚共识，为杏花岭区全民终身学习工作做出贡献。

张局长、郭主任与所有老师、演员一起合影留念，共同记录这美好而有意义的瞬间!本次全民终身学习分会场活动在教育局的积极领导下，取得圆满成功!祝我区的全民终身学习活动越来越好，蓬勃发展!