为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九届四中全会“构建服务全民终身学习的教育体系”要求，发展继续教育，加快建设学习型社会，根据《教育部办公厅关于举办2020年全民终身学习活动周的通知》精神，结合《湖南省教育厅等九部门关于进一步推进社区教育发展的实施意见》《湖南省老年教育发展规划(2019-2022年)》工作部署，湖南省于2020年11—12月份在全省范围内组织开展全民终身学习活动周，现将情况总结如下。

一、高度重视，统筹部署，确保活动顺利开展

一是成立领导小组。为确保全民终身学习活动周顺利开展，我省成立了全民终身学习活动周领导小组。领导小组办公室设在湖南省终身教育指导服务中心，统筹指导全省活动周的开展。承办本次活动周总开幕式的怀化市芷江县成立了承办工作领导小组，由县委书记龚红果任组长，县委副书记、县长王海涛任常务副组长。其他各市州的全民终身学习活动周领导小组组长由相关市州领导担任。

二是严密统筹部署。自2011年起，我省确定每年10月举行湖南省全民终身学习活动周，活动周总开幕式暨启动仪式由各市州轮流承办。今年9月我们下发《关于举办2020年湖南省全民终身学习活动周的通知》，确定了活动内容，明确了活动要求。省教育厅职成处、湖南广播电视大学相关领导和部门负责同志两次赴怀化芷江实地调研，召开协调会议，研究活动周有关工作。各市州接到通知后，结合各地实际情况制定了本地活动周工作方案，按计划组织实施。

三是精心组织策划。我们在省级层面开展了省活动周开幕式、“终身学习品牌项目”“百姓学习之星”等项目的评选、“培养终身学习能力，助推大科城建设”主题论坛、湖南社区教育优秀案例征集等活动。对照省级活动安排，各市州、县市区教育行政部门、社区教育服务机构从本地实际出发，组织一系列形式多样、群众喜闻乐见的全民终身学习活动。我省14个市州均举办了活动周，覆盖率达100%。

二、主题鲜明，内容丰富，吸引市民广泛参与

一是举办开幕式启动活动周。11月5日，2020年湖南省全民终身学习活动周在怀化市芷江县启动，主题为“全民智学，助力‘双战双赢’”。启动仪式由湖南省教育厅、怀化市人民政府主办，怀化市教育局、芷江侗族自治县人民政府承办，湖南广播电视大学、怀化广播电视大学、芷江侗族自治县教育局、芷江民族职业中专学校(芷江县社区学院)、芷江县教师发展中心(芷江电大工作站)协办，共200余人参加。启动仪式上，省教育厅副厅长王仁祥发表讲话，充分肯定了我省社区教育取得的成绩，对今后工作提出了明确要求。芷江县委书记龚红果致欢迎词，怀化市人民政府副秘书长谌启业介绍了怀化市开展社区教育工作的情况。展演了社区大学选送的优秀节目，充分展现了居民参与社区教育的成果和热情。组织与会人员现场参观社区教育成果展，营造了浓厚的全民学习氛围。

二是紧扣主题突出线上线下教育和学习。活动周期间，我们结合疫情防控常态化要求，创新互联网+社区教育，围绕群众关心的常态化防疫、复工复产复商复学、职业技能培训、全民健康、网络生活等内容，广泛开展线上线下相结合的讲座、培训、观摩、座谈等多种形式的教育培训、学习宣传活动、文化艺术活动和学习服务。湖南老干部(老年)开放大学开设党史、书法、摄影、绘画、养生等13个线上学习培训班，吸引15000余名老年学员参与。长沙市社区大学整合各类教育资源，在活动周期间继续组织开展了“终身学习精品课程进社区”活动，推出惠及全体居民的红色教育、老年E生活、综合类等140余门课程，并开设了线上防疫及乡村振兴教育扶贫课程，把精品课送到居民家门口，助力长沙夺取疫情防控和经济社会发展“双战双赢”。张家界组织“网课进万家”系列培训活动，委托市心理学会采取“现场讲座+网络直播”的方式，持续一周举办系列讲座。

三是向社区开放学校和教育培训机构云端绿色通道。协调组织有条件的普通高校、职业院校、开放大学、成人学校、社区学校、老年大学、科普学校和其他社会教育机构积极参与活动周。今年活动周期间，我省在湖南师范大学举办岳麓山大学科技城终身学习论坛，论坛旨在深入学习贯彻习近平总书记关于终身学习的重要论述，落实省委省政府建设好岳麓山大学科技城的指示精神以及《关于推进岳麓山大学科技城建设和发展的实施意见》，发挥高校人才优势和学科优势，加强对大科城内企业员工和社区居民终身学习能力的培养，总结和推介相关经验和做法，推动全民参与终身学习。省内各市州教育(体)局社区教育工作负责人、各市州社区教育学院负责人、全省各普通高校继续教育与成人教育学院负责人以及部分老年教育省级机构负责人150余人参加论坛。湖南师范大学在龙王港社区、学堂坡社区、金阳社区成立了社区学院。湖南工艺美术职业学院、岳阳职业技术学院、益阳职业技术学院等院校，挂牌成立社区学院，积极参与社区教育，面向城乡社区居民，开展多种形式的学习活动。

四是强化社区教育和老年教育资源共享功能。在落实疫情防控常态化要求基础上，充分发挥图书馆、科技馆、文化馆、博物馆等公共资源的作用，开展全民终身学习相关活动，推动资源共享。湖南雨花非遗馆在30个精品非遗课程规模的基础上，开发竹编、泥书等30个非遗研学体验项目，开设剪纸、棕叶29个非遗项目传习所，开设全国首例 “非遗书院”，开展研学旅游、非遗大讲堂、非遗进社区、非遗进校园、非遗进机关等丰富多彩的活动。加强继续教育教育网站和资源建设与开放共享。湖南省终身教育公共服务平台——湖湘学习广场，不断优化升级，汇聚线上课程资源千余门，向居民免费开放。湖南老干部(老年)开放大学平台近4000门资源供老年人学习，推动老年教育资源开放共享。部分地市也建立了具有当地特色的社区教育网络平台，长沙市的“长沙终身学习网”，微信公众号“乐学长沙”;衡阳市的“衡阳终身学习网”，常德市的“常德终身教育学习网”，湘潭市的“乐学社区”等，居民登录即可学习课程资源。

五是积极推动全民阅读。各地积极宣传发动，组织了主题丰富、形式多样的阅读活动，营造了全民参与、全民阅读、全民智学的浓厚氛围。常德市组织了“致敬红楼”读书会、“让读书成为习惯”书香校园阅读、“阅读相伴·智慧育人”读书微讲座、龙阳阅读精品等一系列读书活动，反响强烈;娄底各区县开展赠书、读书交流会、好书推荐等活动，其中，百善社区学校邀请学者、作家开展文学、书画、礼仪、心理等专题讲座，并组织居民广泛参与，积极互动;岳阳市在社区开展“书香社区”活动，提倡社区居民、学生每天要读课外书籍，引导居民和孩子多读书、读好书，形成好学上进的学习风气。

三、创新形式，提升内涵，努力打造特色亮点

一是积极探索推行在线学习、团队学习、体验学习等多种学习形式。充分利用“湖湘学习广场”“湖南老干部(老年)开放大学在线平台”及各地网络平台、手机微信等手段开展线上学习。湖湘学习广场开设的“专题培训”“课程超市”等栏目拥有大量优质资源，供市民免费学习。湖南老干部(老年)开放大学开设书法、诗词、摄影等专业线上培训班，学员达万余人。“益阳全民学习网”汇集了传统文化、专业知识、休闲娱乐、卫生保健等方面丰富的学习资源，满足不同年龄段、不同人群的学习需求。株洲市天元区通过微信，创新性开展“新思想•朗读者”活动，每天在线上发布一段习近平总书记的重要讲话，供居民学习。积极组织团队学习、体验学习。衡阳市的常宁文学创意同趣小组，坚持集中与自学相结合，集中学习以专家讲座为主，自学列出学习内容，要求每人每天读书时间不少于一小时，每月读书不少于1本书，每年读书不少于100万字，并做好学习笔记，撰写心得体会,同时积极服务社会，通过《常宁作家》微信公众号等新媒体开展“学名著、诵经典、读美文”文学讲座、演讲、读书沙龙、家校共读等一系列学习交流活动，带动一大批人学习。益阳小郁竹艺传习所开发了“益阳竹文化研学之旅”体验项目、“亲子一日游”“老年教育体验项目”等活动，学员随时可以来学习竹艺品制作，在竹艺基地探秘竹海、体验竹文化。此外，还开设了面对面网上远程教学课堂，深受广大学员的喜欢。

二是坚持服务重点人群。既将老年人群作为社区教育的重点对象，又将目光投向新市民、农村居民、留守儿童和残疾人等群体;既着力完善城市终身教育体系，又重点关注农村、欠发达地区。湖南老干部(老年)开放大学与湖南老科协共同创办“湖南老科协大讲堂”，与湖南老年保健协会、省人民医院共同创办“湖南老年健康促进大讲堂”，活动周期间开展科普、养生讲座，受到老年学员好评。岳阳市岳阳楼区98个社区、16个街道办全面启动“银龄乐学”课堂，近2万社区老年居民参加了学习活动。株洲市的白关书画院，针对6至16岁乡村青少年儿童，特别是乡村留守、单亲、困境、流动儿童，开展志愿服务，内容包括美术、书法、剪纸、国学等公益艺术培训以及田间地头耕种体验等社会实践活动，促进儿童健康快乐成长。常德在农村县市开展社区趣味、健康乡风民俗知识竞赛等活动，吸引村民广泛参与。

三是引导社会力量参与。积极鼓励、引导、支持各部门、各单位参与到社区教育中来，努力形成“党委领导、政府主导、部门联动、社会支持、全民参与”的格局，使社区教育事业更有活力，更具动力。快乐老人报社在长沙社区创办了80所“快乐老人大学”，湖南艾华集团艾华学院多年为中小企业员工开展公益培训，助推了全市企业员工素质的提升。此外，我们还充分挖掘和利用文化馆、群艺馆、体育馆、科技馆、博物馆、图书馆等社会公共资源，提高社会公共资源面向社区居民的开放度。

四、培育典型，加强宣传，进一步扩大活动影响

一是发掘先进典型。为了扩大社区教育教育影响力，充分发挥先进典型的示范作用，我们组织评选出阳诗华等20名湖南省“百姓学习之星”，非遗梦工厂等20个“终身学习品牌项目”。其中，阳诗华、蒋振宇、曾强鑫、赵辉、邓运姣等5名“百姓学习之星”被评为“2020年全国百姓学习之星”;非遗梦工厂、同心翰墨·文化惠民 “五进”行动、幸福芦淞家文化建设、戏韵鼎城、杨梅山农民诗社等5个“终身学习品牌项目”被评为“2020年全国终身学习品牌项目”，非遗梦工厂还被评为“最受百姓喜爱的终身学习品牌”。此外，我们还评选出长沙市芙蓉区红飘带艺术团等20支学习团队，苏丽清家庭等20个学习型家庭，长沙市岳麓区梅溪湖街道社区学校等10个优秀社区学校，长沙社区大学等4个社区教育培训基地。我们将这些先进典型在湖湘学习广场展示，供全省各地学习。

二是广泛宣传发动。在全省范围内开展社区教育优秀案例征集活动，评选出39篇优秀案例，编汇成《湖南省社区教育优秀案例集》，宣传展示我省社区教育成果。组织媒体记者进行采访报道，广泛宣传活动周的典型做法与生动事例。湖南省全民终身学习活动周网站对省级活动周开幕式及长沙、株洲、怀化等多个地市的活动周开幕式进行了集中宣传报道。全省各市州也结合本地实际情况，利用电视、广播、网络，“两微一端”、报纸、橱窗、板报、宣传栏等多形式多渠道宣传终身学习理念，为我省开展全民终身学习活动营造出良好氛围。

在今后的工作中，我们将认真落实教育部有关工作部署，坚持围绕中心，服务大局，丰富内容，创新载体，紧贴百姓需求，讲求实际实效，继续办好全民终身学习活动周，营造“人人皆学，时时可学，处处能学”的浓厚氛围，为服务“三高四新”战略、建设现代化新湖南作出新的更大贡献。

湖南省教育厅

2020年12月21日

典型案例一

“培养终身学习能力，助推大科城设”主题论坛

为推进校地深度融合，整合湖南普通高校资源，充分发挥高校的学科、人才和科技优势，探索多元主体参与的终身教育体系，加强高校对周边社区居民终身学习能力的培养，扩大终身教育供给，2020年10月，湖南省教育厅，在岳麓山大学科技城(简称大科城)举办了以“培养终身学习能力，助推大科城建设”为主题的终身学习论坛，并将论坛活动纳入2020年湖南省全民终身学习活动周的一个重要内容。论坛由湖南省教育厅主办、湖南师范大学承办、湖南省终身教育指导服务中心协办。

大科城建设是湖南省委省政府落实中央“中部崛起”战略、实施湖南“创新引领、开放崛起”战略的重大举措。大科城面积92平方公里，簇拥20多所高校院所、57个国家和省部级重点实验室，汇聚了40余名“两院”院士、30余万名在校大学生、10余万名科研人员，是湖南名副其实的自主创新策源地、高端人才集聚地。2019年9月，省教育厅印发《关于推进岳麓山大学科技城建设和发展的实施意见》，《意见》特别提出：“鼓励大科城高校对大科城内企业员工和社区内的相关人员进行终身学习能力培养”。

为办好此次论坛，承办单位、协办单位多次碰头商量，研究确定活动方案，邀请专家出席论坛。论坛会上，湖南省教育厅副巡视员李纪武致辞，希望大科城内高校深入贯彻落实党和国家发展终身教育的战略部署，充分发挥自身学科、人才和科技优势，积极引领辖区学习文化建设，丰富优质学习资源，优化学习支持服务。希望其他各与会高校主动适应当地社会经济发展和居民终身学习需要，大力发展非学历继续教育，积极服务全民终身学习。希望辖区内各级社区教育机构紧贴居民学习需求，丰富学习内容，创新载体形式，创建一批高品质的学习型社区。来自深圳卓越汇企业家创新学院、中国人民大学深圳研究院、湖南师范大学等企业和院校共10名知名企业家、专家学者，以“发挥大学功能，助推终身学习”和“发挥学科优势，积极服务社会”为议题展开演讲，分别就如何理解和创新新时代的继续教育，大学如何体现政治功能、实现开放功能、增强造血功能，如何通过“三区联动”促进理论知识转化为科技生产力并造福社区居民，高校教师如何基于自己的专业能力为社会大众提供高价值感、体验感和交付感的知识产品等问题进行深入阐述和广泛交流，共同为大科城的建设发展和学习型社会的构建提出积极建议。

湖南各市州教育局社区教育工作负责人、市州社区大学负责人、全省普通高校继续教育学院负责人、老年教育省级机构负责人等150余人参加论坛活动。

会后，全体与会人员前往湖南师范大学与长沙岳麓区龙王港社区“校地共建”的社区学院参观，实地考察社区和大学联动服务居民终身学习和学习型社区构建的情况，学习和推介相关经验和做法，推动全民参与终身学习。

三湘都市报、湖南教育网、湘微教育、华声在线等媒体对论坛作了报道，在2020年全民终身学习活动周总开幕式上，中国成人教育协会会长高文兵致辞中作了点名介绍。

典型案例二

回应关切创新思路打造终身学习特色品牌

——长沙市“终身学习精品课程进社区”活动工作案例

报送单位：长沙社区大学

随着长沙学习型城市建设的逐步推进，市民的学习热情日益高涨，但囿于目前社区师资与课程的相对匮乏，社区居民的学习需求并不能得到有效缓解。为了满足群众多样化的学习需求，推进学习型社区的建设，积极营造“全民学习、终身学习”的氛围。2020年，在市教育局的大力支持下，长沙社区大学以活动周为契机，在全市持续开展“终身学习精品课程进社区”特色活动，把免费的公益精品课送到居民的家门口，让居民就近就能享受到优质的社区教育服务。

一、主要做法

(一)高度重视，精心筹划。市教育局高度重视2020年“终身学习精品课程进社区”活动的开展，社区大学多次召开送课专题研讨会，深入探讨常态化送课机制，整合多方资源，遴选优秀教师，优化送课方案，明确专人负责送课活动，精心组织了送课开班仪式，确保送课有序开展。

(二)社区点课，有效供给。我们采取社区点课的方式，将送课方案通过社区学院下达到社区学校、社区学习中心，由社区组织居民自主选课，再将选课结果返至社区大学以按需安排的方式进行送课，为市民提供订单式服务。

(三)有效组织，加强管理。送课期间，社区大学全程跟踪服务，严格监督，组织社区大学、社区学院相关人员前往送课地点进行随机听课，实地了解上课情况和居民需求，及时反馈听课意见，对送课提出针对性的指导;同时督促社区按照流程回收送课材料，形成了积极的活动反馈制度，完善了送课的管理监督机制。

二、创新突破

(一)紧扣热点，丰富内容。在开设声乐、舞蹈等老年人喜闻乐见的传统课程基础上，我们积极打造了老年E生活、红色教育、亲子教育、儿童安全教育、普法宣传等门类的课程,尤其是今年结合社会关注热点，我们还特别开设了防疫知识普及、社会主义核心价值观宣传、乡村振兴教育扶贫等门类课程，回应了政府关切问题。

(二)线上线下，形式多样。结合课程特点，针对不同教学内容，我们制定了不同的送课形式。从数量上来看，有单次精品课程，也有多次系列课程;从类别上来看，有理论讲座，也有实操课程;特别是考虑到今年疫情防控和长沙脱贫攻坚工作的需要及互联网技术在当前经济社会生活的深度运用，我们在往年的基础上新开设了线上防疫课程60门及乡村振兴教育扶贫课程，助力长沙夺取疫情防控、经济社会发展“双战双赢”及互联网+理念的推广。

(三)打破惯例，延伸扩展。为了让送课活动覆盖到更多人群，考虑到暑期青少年时间较为富余，我们打破以往送课集中在活动周阶段的惯例，将送课活动延伸到全年，在暑期提前开设适合青少年学习的各类课程，让更多的孩子和家长参与其中。随着活动的深入开展，孩子们在假期有了好去处，他们纷纷走进社区课堂，和送课教师积极互动，打造了青少年的“第二课堂”品牌。

三、主要成效

(一)进一步满足了社区和居民的多元化学习需求。长沙社区大学坚持以人为本，充分利用全市成熟完善的社区教育四级培训网络，逐步构建了多层次、开放式的终身学习精品课程送教平台。通过持续开展的“终身学习精品课程进社区”活动，全市青少年教育、老年教育等互相衔接、互相促进，居民社区意识明显增强，居民整体素质日益提高，社区和居民的多元化学习需求不断得到满足，为助推长沙学习型城市、幸福社区建设凝聚了正能量。

(二)进一步扩大了社区教育的覆盖面。通过几年的努力，“终身学习精品课程进社区”活动已由2015年在市内五区探索开展，扩大到全市所有区县(市)的社区学校、社区学习中心自由选课，2020年创新将线上课程纳入送课范畴，使“全免费、全覆盖、零距离”的目标得以实现，真正把居民喜爱的社区教育精品课程送至每家每户，努力达到全民教育。

(三)进一步树立了终身学习活动品牌。注重居民需求、对接政府关切，连续6年开展“终身学习精品课程进社区”活动，共向全市居民送去精品课程1155场次，受惠居民累计超过3万人次，取得良好社会效应。社区选课的积极性越来越高，居民的参与度与日俱增，活动时间不断延长，全城掀起了一股全民学习的热潮，红网、长沙晚报等多家媒体对此进行了报道，成为我市终身学习活动的又一亮点和品牌。

让社区教育更好地满足社区和居民的需求，是长沙社区大学坚持不懈追求的目标。未来，长沙社区大学将充分发挥“终身学习精品课程进社区”活动的品牌效应，不断提升农村社区教育服务供给水平，不断增强老年人、少儿等重点人群服务水平，打造多样化的终身学习精品课程送教平台，为构建学习长沙、和谐长沙、幸福长沙贡献力量。

典型案例三

智慧助老，乐学行动

——资兴市老年大学活动周典型案例

2020年，资兴市老年大学以开展“全民终身学习活动周”为契机，提出：“让老年学员迈入智慧生活，百分百学会智能手机使用”的工作目标，开展老年人智能手机学习和计算机培训，向老年群体普及智能手机、计算机的使用。

随着网络和智能化通讯设备的普及，许多老年人面临着手持智能手机却不会使用相应功能的情况。智能手机海量的应用程序，复杂的操作流程，较小的显示字体等因素让想要跟上社会步伐、不愿“脱轨”的老年人望而却步，他们不会用，甚至还不敢用、不想用，给生活带来诸多不便。

为切实帮助老年人解决这一生活困境，让越来越多的老年人可以通过互联网享受到更加丰富的精神文化生活，资兴市社区学院和资兴市老年大学围绕“智慧助老，乐学行动”主题，开展了一系列社区教育活动，丰富了郴州市全民终身学习活动周内容，成为拓宽老年人的学习边界、传播终身学习理念，践行“互联网+老年教育”广泛应用的典型案例。

资兴市社区学院和市老年大学在资兴市职教中心共同开办了老年人智能手机学习和计算机应用培训班，共举办了11期，约有529名老年人参加，学员当中年纪最大的92周岁，最小的也有55周岁。培训内容主要包括智能手机界面操作、QQ和微信社交软件使用、手机搜索引擎使用，支付宝、生活缴费APP、照相摄像等智能手机应用技能。培训班采用小课堂的教学形式，从老年人的适应能力范围入手，让老年人更好地适应数字时代，手把手教老人家如何去操作日常生活中经常碰到的电子智能支付，并掌握一定安全上网的本领。对老年人使用智能手机困难的，做好跟进服务。

老年学员计算机应用和智能手机应用培训开班仪式

活动中，教师和志愿者们通过详细讲解和互动教学的方式，手把手教学，耐心地为老年人讲解智能手机的使用方法，如下载和使用微信、收看手机新闻等。经过一个课时的学习，前来参加教学活动的老年居民们很快掌握了智能手机的基本操作以及微信等几款简单软件的操作方法。

其中通过学习微信支付功，老人们充分感受到了移动支付为他们生活带来的便利。有个老人家还说到：“以前我经常去买东西，收银人员告诉我没有零钱找，让我用手机支付，我不会使用手机支付，也没有零钱，最后东西都没买成。现在参加了这个培训，我再也不担心这个问题啦。”

社区学院老年人智能手机应用培训现场

此次活动获得了老年居民的一致好评。学会使用智能手机，不仅可以丰富老年人的晚年生活，拓宽社交圈，还能帮助他们过社交软件及时与在外的子女沟通互动，排解因子女不在身边的苦闷，拉近距离，消除老年人面临的“数字鸿沟”。

资兴市老年大学“智慧助老，乐学行动”活动的开展，是把握住时代和技术发展的脉搏与老年人精神文化需求的变化，深入挖掘“互联网+老年教育”的广泛应用，不断开拓社区教育和兴趣培训形式，以需求为导向、以互联网技术为依托、以和谐社区文化建设为主旨，集中精力打造学有所乐、学有所悟的老年教育突出案例。

典型案例四

岳阳楼街道文明和谐宣讲团系列宣讲活动

12月1日-7日，由岳阳社区大学、岳阳楼街道办主办，岳阳楼街道文明和谐宣讲团在岳阳楼街道下辖的七个社区开展了全民学习活动周宣讲活动。围绕疫情防控、习总书记考察湖南时的重要讲话精神，党的十九届五中全会精神，家风家教，开展了20余场微宣讲活动。共有84名社区老年志愿者积极主动深入社区，投入宣讲工作。

本次活动旨在弘扬抗疫精神，紧跟形势，深入社科普及宣讲活动，继续话家风，促和谐，促发展，激发社区群众的爱国之情。在岳阳楼下，彩绘了新的更美画卷。

为弘扬抗疫精神，以“抗疫密码，中国之治”为主题，组织了八场宣讲活动。在这八场的宣讲活动中，参与过抗疫情工作的志愿者们都结合自身实际，以真人真事，真实感受传颂了抗疫中的典型人和事。再现了抗疫中的感人画面。每一场演讲，带给人的是难以忘怀的记忆，赋予人的是激人奋进的精神力量。

围绕党的十九届五中全会会议精神，开展了政策宣讲。为了让宣讲活动收到教育鼓舞广大居民群众的效果，我们在讲演过程中，穿插表演文艺节目。自编了三句半“盛会描彩图”、诗朗诵“盛会展宏图”和京剧表演唱“宏图伟业写辉煌”等节目。通过这一系列的活动，把宣传全会精神推向了一个新的高潮。

活动中，岳阳楼文明和谐宣讲团继续开展“岳阳楼下话家风”活动，以“传承弘扬好家风，共建和谐大家庭”为主题，开展了十余场宣讲。在宣讲活动中，还对已评选出的七个社区七十三户家庭，颁发了家风家训牌匾。

岳阳楼街道文明和谐宣讲团在社区与政府、居民与社区，居民与居民中做知心人、贴心人、协调人，做好桥梁、纽带，发挥了志愿服务生力军的作用。“融入社区抗疫共筑防堵铁壁”、“不忘初心，致敬祖国”，“党在我心中”、“守护一江碧水”。醒目的标题，朴实的语言。一场又一场的宣讲，仍然在各个社区进行着。