巩固提高 稳步推进

　                                   　——肥西县社区教育工作情况汇报

　　肥西县下设8个镇4个乡，2个园区，总人口80多万人，根据国家、省、市教育主管部门工作安排，我县以职业学校和乡镇中心校为抓手，以乡镇成人文化技术学校、乡镇文化站、社区老年大学为依托，建立肥西县社区教育网络，积极开展丰富多彩的社区教育活动，积极推进学习型社会建设。全县现有一所省级示范乡镇成人文化技术学校，五所市级示范乡镇成人文化技术学校，一所市级示范乡镇社区教育中心;

　　一、社区教育发展情况

　　1、构建社区教育四级网络，推进社区教育全覆盖

　　三月份，我县成立肥西县社区教育学院并在县青少年校外活动中心挂牌。全县14所乡镇园区全部挂牌。全县村居279个,挂牌的社区教育学校有246所，4月底，全部挂牌。2017年8月底，在“合肥终身学习网”上注册的有87000多人。基本构建我县的社区教育网络，推进社区教育全覆盖。

　　2、扎实开展社会培训，服务地方经济发展

　　2016年，县以文下发全县社会培训任务，落实培训措施，分解培训任务，明确责任分工。全县积极开展各种技能培训，得到市局认定的5173人次.

　　2017年,各乡镇园区社会培训任务不少于1000人次,目前,各乡镇园区正在有序开展社会培训.

　　3、组建学习团队，推进学习型社会建设

　　全县积极推进学习型社会建设，组建学习团队46个，其中三河镇小学生科普学习活动团队获得社区教育品牌，三河滨湖“养鳖研究社”,三河茶棚“琴韵舞社”和柿树岗莲湘舞学习团队获得市优秀团队。

　　4、开展全县优秀社区教育工作者、志愿者和百姓学习之星评比。

　　2016年, 我县汤道坦获得优秀社区教育工作者，韩开明、黄万云、何本发获得优秀志愿者，吴宗琼等获得百姓学习之星。

　　今年，我县开展优秀社区教育工作者、志愿者和百姓学习之星等的评比，优秀社区教育活动品牌10个，优秀社区教育工作者30名，优秀社区教育志愿者20名，百姓学习之星45名，优秀社区教育体验基地及体验点5个，优秀学习型社区10个、学习型家庭30个、社区学习团队25个，优秀社区教育课程10个，优秀社区教育示范街道(乡镇园区)6个。用于奖补资金40多万.

　　5、举办全民终身学习活动周。

　　为深入贯彻党的十八大“完善终身教育体系，建设学习型社会”精神，以合肥市举办“全国终身学习活动周”为契机，大力宣传“全民学习、终身学习”思想，广泛开展各类教育培训和学习活动，整合全民终身学习资源，构建社区教育网络，提升全民素质和生活品味，以融入大合肥为引领，同心协力推进“乐居、宜业、尚学”的幸福肥西建设。我县以“推进全民继续教育，建设学习型社会”为活动主题，11月底，举办“肥西县终身学习活动周。”活动周的内容有“特色活动”:组织全民参加“合肥终身学习网”注册学习;开展法律知识进课堂及举办模拟法庭;举办争创全国文明县城志愿活动;中国传统文化进社区“经典诵读”活动;社区教育活动展演;举办社区老年教育成果展。活动周期间，开展各种“评选活动”：肥西县首届社区教育活动品牌和社区教育先进个人评选;“百姓学习之星”和优秀社区志愿者评选;组织肥西县首届社区微课大赛活动;社区教育优秀信息员评比。

　　二、社区教育学院建设情况

　　利用现有资源，在肥西县青少年活动中心挂牌肥西县社区教育学院，负责课程开发，教育示范、业务指导、理论研究等。肥西县社区教育学院院长由分管县长胡光喜担任，副院长由政府办分管负责人赵友红、教育局分管负责人陆祖书担任;县老年大学分管教学副校长，县职业院校校长、县青少年校外活动中心以及人社、教体、农委、妇联、科协、总工会相关科室负责人为院务委员会成员。

　　三、社区教育亮点特色

　　县社区教育领导组将周期性推出“全民终身学习活动周”、“全民读书节”、“市民大讲堂”活动，推动全民阅读常态化，培育终身学习活动品牌。每年开展优秀社区教育中心、社区教育学校、社区实验基地(项目)、社区教育志愿者、社区教育工作者、学习型团队等评选活动，培育一批社区教育特色品牌项目，推广具有全局性价值和带有地域性特色的先进经验和优秀成果，其中铭传乡的特色农业,桃花工业园的技术培训,官亭镇的社区乡土教材,柿树岗乡的莲湘舞,三河茶棚的琴韵舞等形成“一乡一特、一校一品”的社区教育新局面。组织机构健全,社区教育经费充分得到保障.利用网络，新闻媒体大力宣传社区教育，营造良好的舆论氛围，从而引导全县城乡居民提高对社区教育的认识，树立终身学习理念，养成终身学习习惯，自觉主动参与到社区教育活动中去。

　　四、学习型组织建设

　　开展各种学习型组织创建活动，形成常态化工作与创建制度。学习型单位(学习型党组织、学习型社区、学习型企业等)达40%，学习型家庭达20%，并逐车增加，以奖促学，加大宣传报道，弘扬社会正能量。

　　五、志愿者队伍建设情况

　　1、各乡镇园区从大中专毕业生中或教职工、退休人员中选派一批热爱社区教育工作，有事业心、责任感，能主劝、积极地协助社区教育机构开展各类培训;

　　2、志愿者重视自身素质提高，好学上进，钻研社区教育理论，勤于实践，有奉献精神;在社区成员中有较高的威信，有组织力和号召力，能发挥自身特长，在社区中积极组织开展社区教育活动;

　　3、经常为社区教育出谋划策，工作积极主动，有创新意识，成绩显著。

　　目前各乡镇园区正在有序组建志愿者队伍.

　　六、社区教育活动品牌

　　1、社区教育活动项目在本地区有稳定的参与对象，固定的活动场所，明确的教育活动内容和要求，活动项目持续开展一年以上，参与者对教育活动内容能够普遍掌握;

　　2、体现全民终身学习理念，在推广终身学习和社区教育的实践活动中作用明显;

　　3、教育活动项目在本地区有较高的知晓率，已形成品牌的认同度，有良好的社会影响，有稳定的志愿者队伍;

　　4、社区教育活动项目必须内容积极健康，符合国家法律法规和有关要求，弘扬社区主义核心价值观，宣传社会正能量。

　　2016年,三河镇小学生科普学习团队获得市级社区教育品牌.

　　七、百姓学习之星培育情况

　　1、自觉践行终身学习理念，长期坚持读书学习，参与成人继续教育活动，并把学习、工作、创业、创新有机结合起来，学以致用成效显著，学习精神和事迹感人。

　　2、积极践行社会主义核心价值观，在单位或社区具有较高的威信和号召力，能够有效带动周围群众广泛参与读书学习、参与成人继续教育。

　　3、在坚持读书学习、参与成人继续教育，提高自身素质，促进大众创业万从创新等方面发挥引领作用。

　　4、重点在从业人员和基层群众中评选具有影响力、感染力的“百姓学习之星”。

　　5、网上学习之星严格按照“合肥终身学习网”个人实名用户的学分排名评选。

　　八、全民终身体验基地和体验点活动开展情况

　　自2017年始，有计划地扶持乡镇社区教育中心开展实验基地、示范项目、实训基地建设，并不断提高科技含量。至2020年，建成实验基地，示范项目的乡镇达到100%，鼓励有条件的社区教育中心，开发具有自主产权的实验实训基地建设，构建融项目推广、技术培训、教学实践与一体的社区教育教学模式。

　　九、社区教育课题建设情况

　　把肥西地域的非遗项目、地方文化、民间艺术引入到社区教育中，形成具有肥西地域特色的本土化课程。把课程设计与居民需求、科学普及、文明素养、社区发展等紧密结合起来，促进课程设计与社区治理和服务实践有机融合，开展社区教育校本教村、特色课程评比活动，不断推进社区教育特色发展。

　　课题研究:1社区教育有效组织与制度保障研究,管理体制运行机制(铭传乡).2区域范围内资源有效整合(上派镇).3如何提高社区阅读的有效性(紫蓬镇).4社区教育课程建设研究(官亭镇).5社区教育品牌建设研究,传统文化进社区(柿树乡).6体验基地建设及其有效性探索研究(山南小井庄).7农村成人教育中心及社区教育中心转变过程探索(花岗镇).8学习型团队的培育与发展(北张董岗).9学习型家庭培养策略.10社区老年教育模式研究.11社区教育专兼职队伍建设,志愿者队伍建设研究.12社区教育与社区管理(三河镇).要求各乡镇园区积极开展课题研究.

　　几年来，我县开展的社区教育活动，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是居民参与的程度、深度和自觉性不断提高，把社区学校建成社区文明传播的窗口，群众文化的舞台、社区建设的阵地、公德教育的课堂。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       肥西县教育局

　                          　2017年9月8号