“阳光宝贝”公益早教课堂
2017“终身学习品牌项目”
2017-11-27 10:23:21
重庆街道位于长春市商贸繁华、人口密集的中心地带,辖区面积1.42平方公里,现有家庭12738户,人口49836人,其中育龄女性17267人,儿童4189人,0——6岁930人。2014年初,在长春市妇联家庭教育指导中心和朝阳区教育局的支持下,街道创办了“阳光宝贝”公益早教课堂。截止目前,举办专家讲座49场,开展0-3岁亲子活动103场,开展3-6岁艺术创想课程72场,受益人群达到6000人次。
一、创新服务理念,强化组织保障
“阳光宝贝”公益早教课堂以新华社区为阵地和依托,致力于更好地发挥早期教育的辐射作用,转变家长育儿理念,给0~6岁婴幼儿家庭带去更全面、更科学、更便利的早教指导与服务。在区教育局的关心、支持下,重庆街道将“阳光宝贝”公益早教课堂建立在新华社区,社区成立了“阳光宝贝”公益早教课堂活动领导小组,由社区书记任组长,负责开展早教课堂活动。为了确保活动的顺利开展,我们制定了早教课堂活动方案,印制了课程表、宣传单,向全街居民发放,让广大家长都能感受到早教的意义和作用,从而改变传统育儿理念,让孩子们更加健康、快乐的成长。
二、项目引领驱动,推动公益教育
2014年1月7日,街道在新华社区举办了“阳光宝贝”公益早教课堂揭牌仪式,该项目正式拉开序幕。在长春市妇联家庭教育指导中心、朝阳区教育局的关心、支持下,“阳光宝贝”公益早教课堂在重庆街道新华社区正式成立,并举办揭牌仪式。仪式共有早教课堂揭牌、领导讲话、早教机构代表发言、承办社区即新华社区代表发言、专家发言等议程。公益早教课堂的成立是对习总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”讲话精神的贯彻落实,也是对学前教育发展的重要举措,切实将惠民、利民政策落到实处,更好的满足社区居民的需求。
三、完善硬件设施,优化教育环境
新华社区工作人员齐心合力布置早教活动室,为公益早教课堂提供环境良好、宽敞明亮的固定活动场所。早期教育对幼儿个性及智力的发展无疑起着积极的促进作用,但要布置出一个好的儿童化的环境,并非简单之事。在早教机构专业讲师的帮助和指导下,社区工作人员根据幼儿的心理、兴趣、教学内容等情况,综合运用各种材料,在早教活动室放置了地垫、贴画、益智小拼图、彩色橡皮泥、小木马、玩偶各类育儿书籍,让适龄儿童和家长可以在这里尽情地互动、学习、游戏。以期早教活动室布置完成之后,可以更好的发挥作用,配合早教课程,为大家提供良好的活动场所。
四、丰富课程内容,共享早教成果
街道联合金宝贝国际早教长春中心、沐凡少儿绘画中心、好嘛母婴护理指导几家早教机构,共开展相应活动133场。
(一)联合好嘛母婴护理指导举办35场专家讲座
专家讲座一般在社区会议室举办,邀请育儿专家根据不同年龄阶段、不同需求的亲子家庭设置相应内容,邀请适龄儿童家长共同参与,学习知识,交流经验。通过专家讲座,介绍了婴幼儿早期教育的背景和发展情况,强调了早期教育的重要性,规避了早教的几大常见误区,从婴幼儿动作发展、语言认知发展和情感社会性发展等多方面进行了详细的讲解,还结合婴幼儿年龄段的发育发展特点,提供了详细的分月龄的育儿指导等。同时设置交流互动环节,由讲座专家与家长们进行有效互动,解答了家长心中的一个个困惑和疑问;家长与家长之间交流经验,相互学习育儿经验。
(二)联合金宝贝国际早教长春中心举办103场0-3岁亲子活动
亲子活动主要在社区亲子活动室举办,邀请辖区适龄亲子共同参与,通过活动内容帮助亲子建立信赖关系,并培养幼儿之间良好的交往合作习惯,提高幼儿的交往合作能力。由早教讲师根据幼儿的年龄特点,设计相适应的多种活动形式,包括亲子游戏、亲子阅读、幼儿互动等项目。通过亲子游戏、阅读,加强父母亲属与孩子间的纽带,建立和谐、信赖的关系桥梁,以改变思维、换位思考的模式,启发家长理解孩子行为背后的意图,用孩子能够理解的语言指导孩子的行为,教导他们处理问题的方法,使孩子理解家长,使家长包容孩子。通过自带玩具与其他婴幼儿进行游戏的方式,让参与早教的幼儿学习交往方法,使其学会与同伴交往、分享、合作,从思维萌芽时期开始懂得什么是友爱,怎样做才是友爱,让幼儿在活动过程中互帮互助,体会与别人交往合作的乐趣。
(三)联合沐凡少儿绘画中心举办72场3-6岁艺术创想课程
以新华社区早教活动室为主要阵地,由沐凡少儿绘画中心的专业早教指导教师根据辖区内幼儿喜好、接受程度和学习能力,循序渐进从基础的色彩启蒙开始设置相关课程,进而延伸到轮廓描绘、放飞想象、手工制作等课程。每一阶段的学习过后,由早教老师指导,家长担任评委,举办一次交流比赛,社区提前为孩子们准备好所需的物品,包括剪刀、彩纸、硬板、橡皮泥、水彩笔、蜡笔等,以便小朋友们随意发挥想象力和创造力,完成自己作品的同时,也为父母献上一份创意礼物。通过绘画、手工制作、色彩建构等内容,提升少儿的观察能力、视觉感受、手眼协调能力、手部精细动作、语言理解能力、听觉描述能力、想象力和创造力。进而树立大家的自信心,开发艺术潜力。
五、夯实活动效果,扩大社会影响
三年来,重庆街道的“阳光宝贝”公益早教课堂活动得到了辖区家长的认可,让更多的居民学习到了更多的早教知识,更加丰富了街道居民的精神生活,提升了居民的文化素质。下一步,我们还要通过各种渠道,调动社会力量参与到公益早教课堂活动中来,使更多的家庭受益。进一步扩大、推广“阳光宝贝”这一活动,让更多的居民认识到早教的重要性,让更多的新生儿得到更好的教育,更加茁壮的成长,让我街道的文化建设更加丰富多彩。