庐江县社区教育工作总结

　　社区教育是构建终身教育体系的理想途径。有助于形成社区居民积极的价值观、生活态度和道德规范，提高社区居民的素质和文化水平，建设良好的社区文化，实现教育与社会一体化，最终形成学习型社会。一年来，我县社区教育工作在市局的指导下，全体社区教育工作者共同努力，提高了全县居民的整体素质和生活质量，促进了和谐社会的建设，现总结如下：

　　一、开展社区教育工作基本措施

　　(一)坚持统筹领导，以政策力推社区教育发展

　　党政统筹领导是发展社区教育的前提和关键。为促进社区教育的进一步发展，我县从加强领导，完善政策入手，构建起齐抓共建社区教育的管理体制，有效推动社区教育运行规范化、制度化、正常化。县政府印发了《庐江县大力推进社区教育工作的意见》，成立了由分管副县长为组长，县政府办、县委宣传部、农委、教育、财政、人社、各镇人民政府等为成员的庐江县社区教育工作领导组。全县17个镇都成立了以分管负责人为组长的镇社区教育领导小组，统筹、协调、指导社区教育工作。

　　(二)构建三级网络，完善社区教育机构组织建设

　　至2016年9月底，我县基本形成了以县社区学院为龙头、镇社区学习中心为骨干、村(社区)社区学校为基础的社区教育三级教育运行网络。全县17个镇社区学习中心、230个村(社区)社区学校挂牌工作基本完成。全县有社区教育专兼职工作者747人，社区教育专兼职教师686人、社区教育工作志愿者7703人。各镇成立了社区教育工作领导组，以社区学习中心、社区学校为阵地开展社区教育活动，组织社会培训工作，社区教育工作得到了较好的开展。

　　(三)加强队伍建设，积极组织社区教育专干培训

　　为确保社区教育工作正常开展，我们要求每镇至少配备2名社区教育专干，目前全县共配备35名社区教育专干。近年，我们积极组织社区教育专干参加市、县举办的各类培训活动。多次开展县级社区教育专干培训会，邀请市社区大学专家学者主讲，同时我们又组织专干到合肥市及周边社区教育做得好的市县考察学习。截止目前，我们已完成社区教育专干培训5000人次。

　　(四)落实经费保障，推动社区教育可持续发展

　　本着“政府拨一点，社会筹一点，单位出一点，个人拿一点”的办法解决社区教育的投入问题，我们要求各镇按社区人口每人1元标准，建立社区教育专项经费，加大对社区硬件设施建设，使各级社区教育机构有能基本满足需要的教育场所和设施，为社区教育的可持续发展打好物质基础。

　　(五)积极开展培训，增强和谐社区建设

　　围绕和谐社区建设，我县大力开展各种形式不一的社区教育培训，各镇开展了包括农业技术讲座、家政服务、文化娱乐、养生保健等以贴近社区成员实际生活为主体的94个培训门类，截至目前共培训5万人次。

　　(六)抓住重点环节，推进社区教育内涵发展

　　我县本着“教育面向社区、资源来自社区”的原则，充分利用社区内现有各类教育、科技、文化等资源诸如电大、奥鹏、党校、职业训练基地、街道社区学习中心(成人文化技术学校) 、青少年活动中心、妇女儿童活动中心等，横向联合，纵向沟通，努力拓宽教育渠道，用好社会文化阵地。县内的相关场馆设施都面向居民开放，推动社区教育资源的共建共享，充分发挥了社区教育资源的社会效益和公益效益，受到广大群众欢迎和好评。

　　(七) 打造特色品牌，加强社区教育创建力度

　　坚持以打造“一街一品，一居一特” 为原则，积极探索社区教育服务新模式，以居民为主体、以教育为手段、以文化为核心，深入开展了一系列丰富多彩的社区教育活动，加强我县社区教育创建力度。

　　1.积极开展省、市级社区示范街道创建工作。截至2017年，我县建有省级社区教育示范街道1个(庐城镇)、市级社区教育示范街道7个(庐城镇、汤池镇、柯坦镇、万山镇、龙桥镇、盛桥镇、冶父山镇)。市级示范乡镇成人文化技术学校2个(石头镇、同大镇)。

　　2.组织开展了合肥市优秀社区教育活动品牌和优秀社区教育先进个人申报评选工作。截至2016年底，我县共有9位社区学员获市社区教育“百姓学习之星”荣誉称号。6位社区学员获市社区教育“优秀社区教育志愿者”荣誉称号。

　　3.组织申报合肥市社区学习团队。2016年4月份，我县组织开展了社区学习团队的申报遴选工作。经过认真评审，从中遴选出“汤池镇柳园诗社”为特色社区学习团队，“社区教育学院摄影团队”、“柯坦镇怡农工贸学习团队”“盛桥镇薛岗虾子灯队”、“庐城镇圆梦木兰健身队”4个为优秀社区学习团队。获评的特色社区学习团队和优秀社区学习团队顺利通过市级评审。

　　4.积极申报创建全民终身学习体验基地和体验点。2016年7月份，庐城镇鲍井社区教育学校积极申报创建全民终身学习体验基地和体验点，成功通过市级验收被认定为“合肥市全民终身学习体验点”。

　　(八)创新载体，营造氛围，办好全民终身学习活动周

　　1.动员全县居民积极注册学习“合肥市终身学习网”

　　截至 2017年8月30日，我县注册总人数18228人，登录总人数18211人，累计总学分97890.7分，学习币467201个发布新闻611条。“合肥终身学习网”网上海量资源得到较好利用。

　　2.自2014年以来，我县按照市教育局要求，坚持全力以赴办好“庐江县全民终身学习活动周”活动。精心组织、周密部署、扎扎实实开展学习活动，效果显著。这项活动以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容、显著的成果及良好的社会影响受到了社会各界的关注和好评。也为宣传终身教育思想，树立全民终身学习观念，激发人们终身学习热情，并积极投身到学习中去，创建学习型社会营造了良好的氛围。

　　二、下一步开展社区教育的基本思路

　　(一)完善社区教育管理体制和运行机制

　　在县委、县政府领导下，进一步完善符合我县社区教育管理机制和运行机制，真正建立起“党委领导、政府统筹、教育行政部门主管、街道(镇)和社区(村)为主体、社会各界支持、群众广泛参与”的社区教育运行模式。

　　(二)加强社区教育宣传工作力度

　　为进一步提高社区教育认知度、认同度、参与度、满意度、美誉度，确保社区教育工作顺利推进，各有关单位充分利用电视、网络、报纸等媒体，通过多种渠道及时报道各类学习活动，宣传先进典型，使越来越多的人了解和认识社区教育，积极参与、支持社区教育工作，形成“人人都是学习之人、时时都是学习之机、处处都是学习之所”的良好氛围。

　　(三)推进社区教育培训基地创建

　　依托我县职业学校、各镇社区学习中心和社区学校，确立社区教育基地，扎实推进社区教育培训基地创建。积极开展省、市级社区教育示范街道申报工作。2018年度做好汤池镇争创省级示范街道申报工作，泥河镇、同大镇、郭河镇、白山镇争创市级示范街道申报工作。组织开展优秀社区教育活动品牌和优秀社区教育先进个人评选活动，努力开创全县社区教育工作的新局面。

　　(四)推进社区教育数字化建设

　　加快推进数字化学习社区的建设，通过购买、自建、共享等方式，进一步丰富数字化学习资源，加强对社区的指导和帮扶，尤其是对社区数字化管理干部的培训，举办各类网络主题活动。积极开展全民终身学习活动周活动，力争在下年度全县全民终身学习网上线人数达10万人。

　　(五)加快社区教育队伍建设

　　建设一支结构合理，以专职为骨干、兼职为主体的管理和师资队伍，通过各种途径加强对社区教育干部的素质和业务培训，使他们能够成为学习型、开拓型的社区教育工作者。充实志愿者队伍，从政策层面、功能定位、运行机制、管理模式四个方面进行志愿者队伍建设的实践型探索，逐步建设一支高素质、规范化的社区教育志愿者队伍。

　　(六)积极拓展社区教育培训模式

　　积极开展社区教育培训工作，社区学院、社区学习中心、社区学校以及各镇中心学校“以服务发展为宗旨、多渠道、多形式面向社区、面向社会，开展职业技能培训和文化生活教育等活动，计划培训11000人次”。

　　(七)健全社区教育质量评价机制

　　我们正在拟定《庐江县社区教育工作考评方案》，将对各镇社区教育工作开展情况进行考评，考评结果作为各镇教育事业考核评分的依据之一。

　　庐江县教育局

　　2017年9月15日